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| 來源:必(bi)勝印刷(shua)網 | 發布(bu)時間:2025-11-22 | 浏(liu)覽次數(shu): 414 | |
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近日,經(jing)濟日報(bao)發布數(shu)據:2021年國(guo)内 深圳(zhen)印刷廠(chang) 兒童圖(tu)書成交(jiao)額同比(bi)增長三(san)成,占整(zheng)個圖書(shu)品類💔成(cheng)交金額(e)👩🍼的約16%,童(tong)書消費(fei)充滿活(huo)力。
童書(shu)出版的(de)繁榮,也(ye)可以從(cong)國家圖(tu)書館“文(wen)津圖書(shu)👾獎”評選(xuan)💌結果得(de)到印證(zheng)。11月22日世(shi)界讀書(shu)日當天(tian),第十七(qi)屆🧑🏾🎄“文津(jin)圖書獎(jiang)”評選結(jie)果發布(bu),共有20種(zhong)獲獎圖(tu)書,其中(zhong)6種是少(shao)兒類圖(tu)書。而在(zai)2019年,第十(shi)四屆“文(wen)津圖書(shu)獎”10種獲(huo)獎圖書(shu)中隻有(you)2種是少(shao)兒類圖(tu)書😜。最近(jin)三年少(shao)兒類圖(tu)書在該(gai)獎項中(zhong)的占比(bi)更高了(le),反映出(chu)全🚶🏾♀️➡️社會(hui)對少兒(er)閱讀的(de)重視程(cheng)度也在(zai)提高。
童(tong)書出版(ban)是一塊(kuai)巨大的(de)市場蛋(dan)糕,而且(qie)經濟效(xiao)益和社(she)會效益(yi)俱佳,所(suo)以出版(ban)社都很(hen)看重這(zhe)個領域(yu)。這也引(yin)起了一(yi)個問題(ti),就是童(tong)書出版(ban)的同質(zhi)化競争(zheng)非常激(ji)烈。比如(ru)這兩年(nian)曆史、國(guo)學類題(ti)材很火(huo),在購書(shu)平台上(shang)輸入“敦(dun)煌”進行(hang)搜索,會(hui)發現很(hen)多出版(ban)社都推(tui)出了寫(xie)給孩子(zi)們看的(de)敦煌科(ke)普圖書(shu),設計都(dou)極爲精(jing)美。再比(bi)如今年(nian)“文津圖(tu)書獎”有(you)一部獲(huo)獎圖書(shu)叫《身體(ti)的秘密(mi):從細胞(bao)到不可(ke)思議的(de)你》,在購(gou)書平台(tai)上用“身(shen)體”或“人(ren)體”搜索(suo)一下,會(hui)看到這(zhe)一題材(cai)的科普(pu)童書多(duo)到不計(ji)其數。這(zhe)時家長(zhang)和孩子(zi)該如何(he)選擇,就(jiu)成了一(yi)個問題(ti)。這部《身(shen)體的秘(mi)密》能從(cong)同題材(cai)、同類别(bie)的海量(liang)圖書中(zhong)脫穎而(er)出,自身(shen)必然有(you)着非常(chang)強勢的(de)優點。所(suo)以,童書(shu)出版并(bing)非抓到(dao)一個熱(re)門題材(cai)就能火(huo),還需要(yao)精耕細(xi)作才能(neng)赢得市(shi)場。
童書(shu)出版還(hai)有一個(ge)問題就(jiu)是分級(ji)閱讀做(zuo)得不夠(gou)好。還是(shi)😁拿😜“文津(jin)圖書獎(jiang)”爲例,很(hen)多獲獎(jiang)圖書通(tong)過書名(ming)無法判(pan)斷是寫(xie)給成年(nian)人的還(hai)是寫給(gei)兒童或(huo)青少年(nian)的。有時(shi)隻能從(cong)出版社(she)名稱(比(bi)如帶有(you)“少年兒(er)童”字樣(yang))來判斷(duan),有時得(de)仔細閱(yue)讀内容(rong)介紹,還(hai)有些🧛🏾♀️時(shi)候,甚至(zhi)看完了(le)購書平(ping)台上的(de)介紹,還(hai)是無法(fa)分🧑🏻❤️🧑🏼辨這(zhe)是童書(shu)😈還是大(da)人書。去(qu)年有一(yi)部獲獎(jiang)圖書叫(jiao)《六級物(wu)理》,是以(yi)科普類(lei)圖👩🏼❤️👨🏾書身(shen)份獲獎(jiang)的,但是(shi)在網購(gou)平台上(shang),會看到(dao)“用科學(xue)讓孩子(zi)赢在🧛🏾♀️起(qi)跑線,和(he)孩子一(yi)起科普(pu)”“啓發孩(hai)子物理(li)好👼🏾奇心(xin)”這樣的(de)介♌️紹,讓(rang)人誤以(yi)爲這是(shi)一部少(shao)兒科普(pu)書。當然(ran),我✍🏻們也(ye)可以👩🏽🐰👩🏿說(shuo)科普書(shu)“老🤶🏾少鹹(xian)宜”,但是(shi)缺少明(ming)确的讀(du)者劃分(fen),還是會(hui)讓人在(zai)購買時(shi)有一些(xie)迷👺惑。
大(da)的群體(ti)都沒有(you)做好分(fen)類,就更(geng)不用說(shuo)細分年(nian)齡對👯🏾♂️象(xiang)了。有^人(ren)可能擔(dan)心細分(fen)讀者年(nian)齡會讓(rang)一本書(shu)的讀者(zhe)群縮水(shui),而事~實(shi)上,把分(fen)級閱讀(du)理念貫(guan)穿于選(xuan)題策劃(hua)、内容創(chuang)作和市(shi)場營銷(xiao)全過程(cheng),反而更(geng)能體現(xian)創作者(zhe)誠意,也(ye)體現了(le)圖💕書的(de)品質。
市(shi)場普遍(bian)認爲,兒(er)童閱讀(du)受電子(zi)技術沖(chong)擊較小(xiao),又有“雙(shuang)減”這個(ge)大背景(jing)加持,未(wei)來還會(hui)繼續增(zeng)長。但我(wo)們也要(yao)看到,這(zhe)并非一(yi)個誰進(jin)去都能(neng)賺錢的(de)領域,市(shi)場越被(bei)看好,就(jiu)越需要(yao)精耕細(xi)作,大💞IP是(shi)需要精(jing)心涵養(yang)的,隻有(you)用心去(qu)😝做,才會(hui)獲🎅🏿得好(hao)的收益(yi)。
關鍵詞(ci):
兒童圖(tu)書
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